耐心辅导。我对班上的差生百般用心，常利用课余时间给他们补课。仔细讲解，耐心聆听，直到他们听懂为止。2019年秋季，我班来了一位转学生李孟阳，父母在成都打工，原来在成都一所小学读书，听她母亲说，这孩子患有小儿抽动症，只要一激动或有点压力病就要复发。她经常不做作业，原来的老师也怕过问她的作业。这样一来，成绩很差，数学只能考30来分。我了解了这一情况，在转到班上的第一节课，我在班大力表扬了她，称赞她“很勇敢，能战胜病魔，坚持到校上课，很了不起，很伟大。”孩子听了，脸上洋溢着自豪的微笑。当天晚上，她妈妈打电话来说“李孟阳很喜欢我们班，很喜欢张老师。”

后来，每节数学课她都很认真听课，但由于基础太差，很简单的计算题都不会做，一节课学下来，作业错误还是很多，于是我决定牺牲一些休息时间，给她补课，从基础补起。先补“乘法口诀”，第三天她将“乘法口诀”背熟了，我奖励了孩子一个小礼品，孩子很高兴。后来每天都坚持给她补一点基本计算和当天所学新知识，那学期期中考试，该生数学居然考了76分，期末数学考了84分，家长和孩子都非常高兴。

经过我帮助辅导，该生的数学成绩大幅度上升，现在每次检测数学成绩基本上在90分以上。另外，班上还开展了“一帮一”活动，效果很好。多彩班会。作为班主任的我除了做好学生的思想品德教育，上好各种安全教育课，心理健康课外，还开展了丰富多彩的班队活动，让学生在活动中锻炼，在活动中求识，在活动中成长。

人说，育人难，育好人更难。我想：以真情感人，用真爱育人，只要用情，即使“顽石”也能变成“金”。

转化差生。我班有一个“双差”生，名叫李松谦，性格古怪，脾气暴躁，迷上游戏、厌学，个人卫生可以用“脏乱差”来形容，不愿洗澡、不肯理发。家长已对他完全失去了信心。他妈妈每次在微信里与我交流时，几乎次次都是泣不成声。说孩子一点不听家长的话，与她唱对台戏，家长不给他玩手机，就在家里摔东西。家长已对孩子不抱任何希望了，由他自生自灭。有一次，我将他叫到办公室，把他妈妈的聊天语音放给他听，当他听到妈妈的哭泣声时，不禁低下了头。

从这一细微动作中我捕捉到了他的内心。于是，我趁热打铁，耐心教育……之后，他决心改正，用实际行动来回报母恩。第二天，孩子变了个样，头发理了，衣服也换了。他妈妈打电话来很欣喜，说他儿子昨天回家主动要求洗澡，主动去理发，主动做作业了。当天，我又在班上大力表扬他的进步，就这样，孩子慢慢转变了，现在，这孩子改掉了很多缺点。成绩也有了明显进步。

爱生如子。“关心学生就像关心自己的孩子，爱护学生就像爱护自己的眼睛”，这是我爱生的座佑铭。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这是2017年4月的一个星期天上午10点多钟，手机设置的来电音乐响了，我一看是学生罗达航广东打工的妈妈来电。于是我赶快接通电话。家长着急地说：“张老师，真不好意思，周末还打扰你。”我：“有什么事？”

家长：“我孩子罗达航刚才和小区里的几个孩子玩耍，去吊杠架，摔下来，听她奶奶说右手可能骨折了，肿得很大，我和他爸爸又在外地，她奶奶67岁了，又不识字，你岳池的医院有没有这方面的熟人，麻烦你带孩子去检查一下……”凭着家长的一份信任，一份期盼，我爽快地答应了：“可以可以，你家住哪里？叫他们带上户口本或身份证在小区外的公路边等我。”

家长：“我家住一中嘉苑。”于是，我赶紧出门，一边走一边与中医院的初中同学医生联系。很快到了西街口喊了一辆“的士”去接。当我第一眼看到孩子时，心如刀绞，“孩子右手肿得很大，小手臂的骨头中间向一侧翘着，脸痛得惨白，汗水大颗大颗的直冒……”见此情景，我果断地说：“上车”“师傅，我们去中医院。”车上我一边了解情况，一边安抚孩子。

到了中医院，同学医生先领我们去骨科医生刘医生那里先观察，刘医生凭多年的经验观察出：右手骨折，需住院治疗。为了确保判断无误，先叫我们去做一个“X光”透片……检查结果，还是骨折。

于是我拿着孩子的户口本去办理入院手续……大约一个多小时，入院手续办好了，这时已是中午12点多了，我总不能让孩子又受痛又挨饿吧。于是又带孩子和他奶奶去吃了午饭。饭后，奶奶回家去收拾住院用的衣物，我就带孩子去病床歇一歇……，孩子躺着躺着，不一会儿就睡着了。看着这留守孩子脏脏的衣裤，瘦弱的身体，惨白的脸，骨折肿大的手……，眼泪止不住流了出来，此时此刻，我的心久久不能平静，不禁想到了很多很多……

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