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大思政视域下的大学体育课程育人路径研究(3)

来源:教书育人 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-06-17

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:[1]王丽妙.大思政视域下大学体育课程育人路径研究[J].卷宗,2019,9(9):192~193 [2]徐娆娆.大思政视域下大学体育课程育人路径[J].沈阳建筑大学学报(社会科学版

[1]王丽妙.大思政视域下大学体育课程育人路径研究[J].卷宗,2019,9(9):192~193

[2]徐娆娆.大思政视域下大学体育课程育人路径[J].沈阳建筑大学学报(社会科学版),2018,20(5):536~540

[3]黄强,盖东鹏.“大思政”视域下体育课程协同育人的路径探究[J].文体用品与科技,2018,22:41~42

[4]邢大海.大思政视野下的高校思政教育实践育人模式及价值初探[J].课程教育研究:外语学法教法研究,2018,4:54~55

[5]赵坤,阳军,殷遇骞.“大思政”视阈下高职大学生思想政治教育路径初探[J].成都航空职业技术学院学报,2019,35(2):7~9

[6]周丰生.“大思政”视域下独立学院实践课堂建设——以广西民族大学相思湖学院为例[J].厦门广播电视大学学报,2019,22(1):30~36,53

[7]郭亚林.“大思政”视域下高校思政队伍融合的研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,1:153~154

[8]李长华.民办高职院校多元化教学模式体育课程的探讨[J].体育风尚,2018,9

[9]王燚.终身体育理念下高校体育教学改革探讨[J].田径,2018,3

[10]李红运.“快乐体育论”对高校体操教学改革的启示[J].当代体育科技,2018,6

[11]韦洪雷.高校体育专业学生思想政治素质教育问题及对策[J].教育教学论坛,2016,17

[12]陈清.新形势下我国高校体育教学改革的发展对策探究[J].运动,2018,7

文章来源:《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/qikandaodu/2021/0617/1076.html

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