八单元：

故事长廊：27.《寓言两则》：体会到学习要练好基本功和防微杜渐,不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。28.《文成公主进藏》：了解文成公主为民族团结和西藏繁荣昌盛做出的贡献，受到民族团结的教育。29.《普罗米修斯》：体会普罗米修斯为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神。30.《渔夫的故事》：体会有智慧的人是真正强大、不可战胜的。

再如，体育教师对第四册教材德育渗透点的梳理，教师们明确，体育学科在本学期将要对学生进行自信心、吃苦耐劳、团结协作、勇敢顽强等方面的培养。

基本体操：增强学生的自信心，培养努力进取、积极向上的精神。体验群体活动的乐趣，与同伴友好交往和合作，增强集体意识与观念、听从指挥、遵守纪律的良好习惯。

走、跑与游戏：使学生学得生动活泼、积极主动、充满自信，培养良好的心理素质。培养学生勇敢、顽强、克服困难、坚韧不拔、吃苦耐劳的意志品质，团结协作、友好交往的集体意识与行为以及奋力拼搏和竞争进取的精神。

投掷与游戏：体育群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作，共同进步，帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

技巧与器械：体验在运动时的不同心理感受，树立自尊与自信，克服胆怯、畏难等心理障碍。体验集体学习的乐趣和情趣。培养勇敢、顽强、果断和克服困难的良好品质，树立安全意识。

在梳理过程中我们还关注到同一渗透点在不同年段的内容体现。如《道德与法治》学科关于环境保护这一主题，在一年级时需要引导学生了解自然现象，到二年级时要引导学生保护自然，到了五年级则倡导学生保护地球，这一主题的德育渗透是呈现递进趋势的，通过这样的梳理使教师们对德育渗透有整体性的把握，明确课时育人内容，便于适时、适度、适量地开展学科育人工作。

一年级下册：

第一单元：我的好习惯：1.《我们爱整洁》。2.《我们有精神》。3.《我不拖拉》。4.《不做“小马虎”》。

第二单元：我和大自然：1.《风儿轻轻吹》。2.《花儿草儿真美丽》。3.《可爱的动物》。4.《大自然，谢谢您》。

第三单元：我爱我家：1.《我和我的家》。2.《家人的爱》。3.《让我自己来整理》。

第四单元：我们在一起：1.《我想和你们一起玩》。2.《请帮我一下把》。

二年级下册：

第一单元：让我试试看：1.《挑战第一次》。2.《学做“快乐鸟”》。3.《做个开心果》。4.《试种一粒籽》。

第二单元：我们好好玩：1.《健康游戏我常玩》。2.《传统游戏我会玩》。3.《我们有新玩法》。4.《安全地玩》。

第三单元：绿色小卫士：1.《小水滴的诉说》。2.《清新空气是个宝》。3.《我是一张纸》。4.《我的环保小搭档》。

第四单元：我会努力的：1.《我能行》。2.《学习有方法》。3.《坚持才有收获》。4.《讲理一下自己》。

三年级下册：

第一单元：我和我的同伴：1.《我是独特的》。2.《不一样的你我他》。3.《我很诚实》。4.《同学相伴》。

第二单元：我在这里长大：1.《我的家在这里》。2.《我家的好邻居》。3.《请到我的家乡来》。

第三单元：我们的公共生活：1.《大家的“朋友”》。2.《生活离不开规则》。3.《爱心的传递》。

第四单元：多样的交通和通信：1.《四通八达的交通》。2.《慧眼看交通》。3.《万里一线牵》。

四年级下册：

第一单元：一方水土养一方人：1.《我的家乡在哪里》。2.《家乡的美景家乡的人》。3.《浓浓乡土情》。

第二单元：生产与生活：1.《吃穿用哪里来》。2.《从电视机的变化说起》。3.《生活中的各行各业》。

第三单元：交通与生活：1.《多种多样的运输方式》。2.《交通与我们的生活》。3.《从古到今话交通》。4.《交通问题带来的思考》。

第四单元：通信与生活：1.《通信连万家》。2.《从烽火台到互联网》。3.《小窗口大世界》。4.《从看电视说起》。

五年级下册：

第一单元：成长的快乐与烦恼：1.《生活中的快乐》。2.《拥有好心情》。3.《尝尝苦滋味》。

第二单元：追根溯源：1.《吃穿住话古今》。2.《火焰中的文化：陶与青铜》。3.《汉字和书的故事》。

第三单元：独具魅力的中华文化：1.《伟大的先人》。2.《我国的国宝》。3.《我们的国粹》。

文章来源：《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/qikandaodu/2021/0625/1086.html