实际上，大多数教师不是不能完成，而是没有时间和精力支撑着自己完成，广大人民很难知道的是，教师其实属于高强度工作，教师的工作内容远不止家长和学生看到的那样。

因此，为了让更多的教师有机会参加职称评选，相应地提高薪资水平，以此激励广大教师认真工作，国家有关部门决定对教师职称的评选条件作出调整，免去很多限制条件。

相信了解过教师这个职业的人，都十分清楚职称评选的难度，主要原因还是在于大部分教师的时间和精力有限，对于职称评选的准备工作，很多都是自顾不暇。

抛开职称评选不说，教师每天除了上课、批改试卷作业外，还要准备上课所需的课件、教案，教师最主要的工作对象还是学生，毕竟家长将孩子交到老师的手中。

近几年，国家不断地提高对教育的重视度，也关注到了教师的处境，毕竟教师作为学生主要的知识来源，教师的工作态度，直接影响到学生的学习质量。

教师一直属于大热门职业，以至于每年高考中都有大批考生，争相报考师范专业，希望毕业后能成为一名公立学校的编制教师，不仅工作稳定且体面，享受的薪资待遇也非常高。

每天除了监督学生的学习外，还要兼顾他们的身心健康，这也是教师在工作中最难应对的事情，毕竟每个学生的脾气秉性都有所不同，教师还需要做到因材施教。

教师需要在规定的时间内，独立完成一篇高质量论文，达到可以发表在知名学术期刊上的标准，这是大部分教师只能对职称望而止步的主要原因，完成论文的难度不言而喻。

也有很多人好奇已经这么难了，为什么教师们还是前赴后继地参加职称评选？其一，教师为了证明个人价值的体现，职称对大部分教师来说，不仅仅是提高薪资水平这么简单。

今日话题：降低教师职称的评选标准，你认为合理吗？

更是对教师在工作中的肯定，能评得上职称的教师，一定在工作中有所成就，这也是提升教师个人资质最好的证明，所以教师们即便再难也要不断地尝试。

如今，2022年高考基本落下帷幕，考生们陆续完成报考，放眼望去能称为热门专业还是师范专业，因为毕业后对口的工作就是教师，端起“铁饭碗”的工作才算是稳定。

其二，教师的晋升需要职称做支撑，任何一份工作都不只是增加收入，每个人在工作中想达到的目标也有所不同，教师也不想只在基层从事教学工作，几十年又该怎么坚持下去。

然而，细数影响教师工资的因素，主要分为教师的教龄和职称，其中教龄是不可控因素，随着教师工作年限的增长，也会相应增长一部分教龄工资，而职称的评选就没那么简单了。

最重要的是教师独享的超长带薪寒暑假，这也是教师的一大优势之一，但教师的工作强度非常高，也需要师范生提前做好心理准备，很多教师的职业病不是凭空出现的！

大部分考生和家长将重心都放在专业的就业方向上，很多时候却忽略了在工作中影响最大的薪资水平，近几年，教师的实际薪资备受争议，并且对于教师的工资众说纷纭的。

在新一轮《教师法》的修订中提到，教师在初级职务和中级职务的评选时，将不再受岗位比例的限制，或将由教龄决定职称。也就是说教师职称的评选条件被降低了。

随着教师职级的升高，对职称的要求也会越来越高，这也是教师评选职称的主要原因。其三，提高薪资水平，教师的职称是和薪资挂钩的，并且相应的职称工资是按月发放。

教师的主要职责就是教书育人，在我国教师属于非常神圣的职业，备受国家和人民的尊敬和爱戴，同时，教师也是备受关注的“铁饭碗”岗位之一。

很多家长认为教师的工作清闲，每天只要按部就班地上课，没课的时候就在办公室闲坐着，偶尔批改一下学生的试卷或作业，但教师真实的工作却是，每天忙得脚打后脑勺。

教师的职称主要分为员级、助理、中级和高级，每一轮职称评选过程中，都对教师在工作上的表现有很高的要求，除此之外，最值得一提的就是职称评选所要求的论文。

文章来源：《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/zonghexinwen/2022/0728/1252.html