习主席说：“做好老师，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。” 回想23年前的我，一个刚从师范学校毕业的小姑娘，在别人的眼里时常流露出青涩、胆怯地微笑，怀揣着做一名优秀幼儿教师的梦想，走上了平凡的工作岗位。 实际工作并不象我想象的那么容易。刚带班时，我的指导老师告诉彷徨无助的我：“作为幼儿的启蒙老师，对幼儿必须以理解、信赖为基础，老师要对每个幼儿的兴趣、爱好和个性差异都做到全面了解，根据每个幼儿的实际情况，有的放矢地给予必要的帮助和指导。要像亲人那样真诚地关心爱护幼儿”。从此，我谨记老教师的话，用自己的爱心、耐心去关心爱护每一个孩子，了解孩子们的兴趣爱好，让幼儿感受到老师就像他的家人一样爱他、了解他。 记得班上有一位叫旭旭的小朋友，父母都在外地工作，孩子由爷爷奶奶照顾。因为缺少正确的引导和教育，旭旭的脾气较为孤僻任性，为此，我对旭旭格外关注，常常和孩子聊天，了解他的心理需要。当他想妈妈的时候，给他一个温暖的拥抱，大声地告诉他老师像妈妈一样爱他，慢慢地旭旭的脸上露出了笑容，也愿意参加集体活动了。一天，旭旭奶奶告诉我旭旭周末在家时突然冒出一句：“奶奶我想老师，想得头都疼了！”奶奶说：“孩子这么爱老师，说明老师有多么爱孩子。”听到这样的话语，我眼中闪烁着激动的泪花，这是付出后收获的感动和幸福。身为一名幼儿老师，我深知我们承担着为幼儿的成长和未来幸福奠基的重要作用。在教育的旅途中，爱是灵魂，没有爱就没有教育，要做一名好老师就要有仁爱之心。 习主席说：“做好老师，要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。” 学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。 记得老园长曾说过：“人，不能一直碌碌无为，做任何事情，没有最好，只有更好。”从此，更新知识、自我充电成为我园教师工作、生活中的一个主题——自学考试、进修学习、课程培训、参加讲座……只要是对事业有帮助的我们都参加。知识与心灵的充实让我在进步中品味快乐与满足，也正是这份踏实、认真使我在业务技能上有了很大突破。尤其是我坚持做了十几年的阅读课题，为自己积累了大量经验，这些点滴的积累也使我越来越自信与成熟。记得有一次，我代表园里参与乡村支教活动，临走的前一天，我还有些彷徨和犹豫，老园长鼓励我说：我们相信你的实力一定没问题。”第二天，我自信满满地登上幼儿园为我提供的展示舞台，毫无顾虑地尽情施展，换来一阵阵雷鸣般的掌声。那一刹那，我心中曾有的胆怯、困惑早已化为一种力量，我知道那是知识的力量、成熟的力量，是真正意义上的践行社会主义核心价值观才能有的成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。 二十几年里，在老教师们“学为人师、行为世范”的精神引领下，我也渐渐成为幼儿园中的骨干教师，我深深地爱着这份光荣的事业，像爱自己的生命一样。可我更爱那一个个生动、可爱的孩子，这份爱像爱自己的亲人、孩子，我将用自己的一生去维护、去热爱、去为之奋斗！ 今天，一批又一批年轻的幼儿教师带着自己的梦想来到这“爱的乐园”，我们又将传递爱的力量，看到这么多意气风发的年轻面孔，犹如一朵朵娇艳的鲜花盛开在幼儿教育的花园中，我由衷地感到欣喜。希望你们拥有一颗纯真的心和一份真挚的爱，不忘初心，不断提升自己的职业操守，努力提高自身的思想道德修养水平，努力维护教师队伍的形象，清清白白做事，明明白白做人，树立新时期教师的良好形象。 习主席说：“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求”。 2014年9月10日是第三十个教师节。这一天，我园将退休的老教师们邀请回园，“老中青”三代幼教人共同庆祝教师节！看着她们两鬓的白发，我不禁热泪盈眶，正是这些老教师用自己正确的理想信念，以德施教、以德立身，传递爱的正能量，成为年轻人的指路明灯。 教 育 感 言 工作至今已有二十四个年头。在这二十四年的工作中，是孩子的圣洁和童真充实了我的幼教生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

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