7月23日，教育部官网公布了"全国教书育人楷模"66名候选人名单。曾获得过省部级(含)以上荣誉称号，并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校教师均在推选范围内。

该推选活动由各省(自治区、直辖市)推荐产生候选人，活动组委会对各地推荐的候选人进行审核，确定66名"全国教书育人楷模"候选人。重庆市人民小学校党委书记、校长杨浪浪，西南大学教授李加纳入选。

目前，活动已进入投票阶段。投票时间从7月23日至8月15日，公众可登录中国教育新闻网(

"全国教书育人楷模"推选活动2010年启动以来，今年已是第十一届，共有111位老师获此殊荣。

杨浪浪:

做孩子们翅膀下的风

重庆市人民小学校党委书记、校长杨浪浪 重庆市教委供图

作为重庆市基础教育领域的杰出代表，杨浪浪坚持"最美的童年在这里发生"办学理念，挖掘传承学校红色基因，打造"马背上的摇篮"校园主题文化，将爱国主义教育、革命传统教育融入学校课程教育、德育教育全过程，有力促进学生全面发展，培育出世界著名青年数学家许晨阳、世界女排冠军袁心玥、2名"全国十佳少先队员"、10名"宋庆龄基金奖"获得者等一大批优秀学子。

杨浪浪被任命为重庆市人民小学校校长时，年仅37岁，是重庆最年轻的直属学校校长。2013年，经过一年多的论证和筹划之后，她带领团队正式启动EOC课程体系建设，即:Experience(体验)、Open(开放)、Comprehensive(综合)，这也是人民小学课程建设的核心理念。同时，构建了"基础课程-选修课程-社会服务课程-社团课程"四级课程体系。

她还鼓励个人首创和实验，鼓励个人的主动性推动演进，希望每一位老师在立足专业的基础上尽可能的跨界，做到一专多趣。在人民小学第61届教研会上，英语、音乐、美术融合的数学课例《东南西北》，地理、历史贯通的语文课例《草船借箭》，穿着睡衣感受《Bed in summer》的英语课例……这些全新尝试取得了很好效果，也都来自于老师主动的打破与跨界。

杨浪浪与学生们在一起 重庆市教委供图

"一个人走得快，一群人才走得远。我们要构建朋友圈，和伙伴们在教育的道路上一同前行。"在杨浪浪的带领下，学校以帮扶带进步，开展"百校牵手""领雁工程"，通过影子校长工程、教师"1 1"跟岗研修，与全市38个区县108所县级、乡村学校建立帮扶机制，促进城乡共进，助力教育均衡。

垫江县五洞小学与人民小学结对时间超过30年。杨浪浪做英语教师的时候就开始到这里支教送课。后来做了校长，她进一步扩大帮扶力度，带着学校一帮科研骨干和五洞小学的老师们一起做科研，培养了一批乡村小学的科研型教师，为学校的发展注入了强劲的动力。真正实现了在帮扶中从简单输血到带动造血的巨大飞跃。

2019年，杨浪浪获得重庆市富民兴渝贡献奖，颁奖词中说:"她把'好奇，勇敢，责任，荣耀'的学校精神作为最好的礼物馈赠给每一个孩子。希望他们用无尽的好奇心去探索未知的世界、宇宙的边缘;希望他们勇敢地面对人生和生活中的挫折、困难，永不言弃"。

李加纳:

教书育人宛如花圃育花

西南大学教授李加纳 重庆市教委供图

西南大学李加纳教授率领团队培育出甘蓝型黄籽杂交油菜系列新品种，成功解决了甘蓝型黄籽油菜粒色稳定问题这一世界性的难题，奠定了我国甘蓝型黄籽油菜基础研究与生产应用的国际领先地位。

"没有攻坚克难的勇气就不可能有创新，没有创新就不会有发展。"李加纳教授经常提醒自己和团队。

他常年居于田间一线，松土、起垄、担粪、播种、栽苗，全周期、多方位、细观察油菜的生长过程。有时置身田间，对着成千上万份的实验材料做详细的观察记载;有时头顶烈日，站立7、8个小时做油菜杂交授粉;有时衣沾雨水，携带各式工具挑选植株;有时身背器械，行走于田间地头喷洒试剂。

不急于求成，踏踏实实做好每一个环节，是李加纳教授秉承的科研精神。每年从田地规划开始，播种、中耕除草、花期观察、套袋自交直到收获;拉测量线、扛锄头和农民一起干活，对当地农民进行悉心指导，开起收割机收获油菜籽;清种、选种、编号，每一环节他都要参与把握。尤其是清种、选种时，总是挤时间拿起放大镜一粒一粒仔细观察，认真筛选。

文章来源：《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/zonghexinwen/2020/0730/465.html