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《教书育人》第2021No.17期目录

来源:教书育人 【在线投稿】 栏目:最新目录 时间:2021-07-20

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:教育视角 中小学生责任感教育的实践路径探析.................................作者:崔随庆; 页码:6-8 推进“互联网+教育” 促进教育均衡发展......................作者:董文;陆亚玲; 页码:9-10 小学国

教育视角

中小学生责任感教育的实践路径探析.................................作者:崔随庆; 页码:6-8

推进“互联网+教育” 促进教育均衡发展......................作者:董文;陆亚玲; 页码:9-10

小学国学教育价值探讨及创新策略.................................作者:孙春梅; 页码:11-12

治校方略

从“村小真小”到“村小真好”.....................................作者:夏斌; 页码:13-14

以文明校园创建促进育人效果提升.................................作者:杨晓春; 页码:15-16

垃圾分类示范学校建设的“五步走”........................作者:杨清军;向守万; 页码:17-18

优势为本:初中“新优质学校”建设路径探索................作者:蒋月新;管建林; 页码:19-20

学生管理

新冠疫情居家模式下小学线上德育实践的有效途径...................作者:缪春柳; 页码:21-22

柔性管理模式在高中班级管理中的应用.............................作者:周立中; 页码:23-24

“柔性惩戒”之我见.............................................作者:张家丽; 页码:25-26

“分批入队”策略探究.............................................作者:周琴; 页码:27-28

化错 试错 容错——学生犯错教育与转化.........................作者:赵春来; 页码:29-30

教研管理

从问题到课题:青年教师教学研究选题的基本策略............作者:王方全;李宇青; 页码:31-33

基于提升学生创新能力的中小学课程开发研究.......................作者:万利铭; 页码:33-35

有效教学管理实施路径探索.......................................作者:代保明; 页码:36-39

教师写好教育故事“七要”.......................................作者:娄小明; 页码:39-41

教师管理

构建多维成长空间 助推教师专业发展......................作者:胡益军;张燕翔; 页码:42-44

农村学校教师资源流失的原因分析及对策研究.......................作者:王芦萍; 页码:45-46

学校文化

从“视觉锤”的运用看班级文化建设策略...........................作者:危东辉; 页码:47-48

坚持劳动育人 努力打造“农耕文化”........................作者:陈铁;钱志海; 页码:49-50

以棋文化彰显办学特色的探索.....................................作者:俞震红; 页码:51-52

校长培训

基于“反刍式”《义务教育学校校长专业标准》的培训探索——以“规划学校发展”模块为例.....作者:杭海;夏胜先; 页码:53-54

以“沉浸式”跟岗实践提升新任校长培训实效——由一次新任校长培训前调查想到的.....作者:朱金龙;陈正; 页码:55-59

特色办学

孝道教育的校本化实施...........................................作者:吴良俊; 页码:60-62

课堂聚焦

用好课前三分钟,提升口语交际力.................................作者:李晓燕; 页码:63-64

模型思想在小学数学教学中的实施策略——以人教版五上“数学广角——植树问题”为例.....作者:刘垒; 页码:65-66

巧抓生成 激活课堂.............................................作者:刘文静; 页码:67-68

从命题角度培养高中政治学科素养的实践研究——以2020年江苏高考政治试题为例.....作者:尚庆记; 页码:69-70

浅谈小学“道德与法治”地理题材教学策略...........................作者:孙岚; 页码:71-72

指导学生运用“问题焦点”展开自主提问和阅读.....................作者:杨秋华; 页码:73-74

文章来源:《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/zuixinmulu/2021/0720/1106.html

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