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还教师教书育人本质

来源:教书育人 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-08-04

【作者】:网站采编
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【摘要】:近日,教育部发布通知,对全国中小学教师和教师带薪补课、违规收受赠品等问题开展为期9个月的专项整治。其宗旨是进一步规范中小学教师的职业行为,营造清正廉洁的教育环境,促

近日,教育部发布通知,对全国中小学教师和教师带薪补课、违规收受赠品等问题开展为期9个月的专项整治。其宗旨是进一步规范中小学教师的职业行为,营造清正廉洁的教育环境,促进中小学生健康全面发展。 (8月1日《论文》)

教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。作为所谓的老师,他的初心和使命是教书育人。不可否认,我国大部分教师都是合格的、合格的,很多教师甚至可以说是优秀的。但不可忽视的是,近年来,也有少数教师不断触及师德红线。例如,少数教师在校外培训机构兼职,组织开展校外带薪培训班,或为校外培训机构招收生源,“课后不讲课,课后少听课”;学生出售书籍、报纸和辅助材料,严重影响教师的整体声誉。

事实上,进入21世纪以来,随着我国综合国力的增强,我国对教育的投入也在不断增加。一系列“真”举措:从改善农村教师生活条件,到统一城乡中小学人员编制标准;从职称(岗位)考核到农村学校,到农村教师生活补助政策的落实等。 据统计,“十三五”期间,我国继续推进义务教育教师实施在教师工资保障方面,工资水平不低于“十三五”期间地方公务员平均收入水平。两者只增不减:即国家财政教育支出占GDP的比重必须“一个不低于4%”;国家财政一般公共预算教育支出要逐年“只增不减”,全国平均学生人数平均 教育支出公共预算逐年“只增不减”。

理所当然,随着教师地位和报酬的不断提高,广大教师应该感受到“人民教师至高无上的荣耀”,应该珍惜这份荣耀,珍惜这份职业,严格要求他们自己。不断完善自己。但美中不足的是,总有一些教师把“教风”抛在脑后,不断触碰师德红线。众所周知,师德师风是教师素质的基础,崇高的师德师风是21世纪每位教师应具备的基本素质,是教师实现师德育人目标的第一步。以德育人。步。教师只有立足于基本的师德师风,才能站起来、学、教,才能继续为教育现代化做出贡献。

教育是百年计划的基础;教师是教育计划的基础。教师是教育的基础和教育发展的源泉,是办好人民满意的教育工作的重要力量。可以说,教育部开展的专项整治工作不仅十分必要,而且十分及时。对指导教师学习和践行新时代教师道德规范,着眼开展师德警示教育具有重要的现实意义。期待老师们正确对待这次专项整治工作,严格要求自己,真正做到“有就提高,没有就鼓励”。正如有人所说:教师可以说是学生的第二父母,他们在学生的成长和发展中起着重要的作用。教师要努力履行教书育人职责,培养更多优秀人才。还要注重道德三观的培养,培养更多德、智、体、艺全面发展的人才。 (刘春印)

文章来源:《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/zonghexinwen/2021/0804/1123.html

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