何梅的付出得到了回报,她的论文《让精彩插图点亮语文课堂》《浅谈农村教育之—教育幼儿得先“教育”家长》《韭菜坪》先后获奖;指导孩子的作品《我是家乡小导游》获毕节市“首届幼儿美术作品大赛”一等奖。她还被聘为学前教育兼职教研员、县级优秀兼职教研员。“从小学教师转岗为一名幼儿园优秀兼职教研员,何梅的身份转换很成功!”赫章县教育局学前教育科科长、县第一幼儿园园长陈琼说。
以慈母之心架起育人之桥
“老师,我妈妈外出打工了,我很久没吃到这么香的饭菜了。老师,你就当我的妈妈吧!”这是何梅2006年刚参加工作在磨角小学当老师时班上学生说的。
朱明乡交通不便,最远的学生要步行3个小时才能到校。为了解决中午在学校吃饭的问题,好一点的家庭常为孩子准备一点洋芋充饥,家庭困难的孩子就只能挨到下午放学回家吃饭了。
“看到孩子这么可怜,我心里难受!”何梅决定帮助他们,每天做饭时多做一些。
何梅说:“那时虽然没结婚,但我会情不自禁地把学生当成自己的孩子。
到城关镇中心幼儿园工作后,何梅这种慈母般关爱孩子的感情越发浓烈。班上有个孩子爸爸妈妈离婚了,从小缺少父爱母爱,形成了孤僻和爱哭闹的性格。何梅经常和孩子沟通,细心观察他的行为,发现他喜欢画画和讲述绘本故事,就找机会展示孩子的绘画作品,让他在小朋友面前讲绘本故事,给予激励和表扬。不久后,这个孩子爱笑了、自信了、合群了。
何梅认为,教师职业是在用爱感染和驱动人。没有爱就没有足够的教育力量。她愿意用加倍的努力把知识的营养转化为爱的力量,播种在孩子们身上。如果“凡事不厌”是褒义词,她愿意用一生的努力去践行。
“何梅是赫章教育向好发展的一个缩影。工作岗位很平凡,但她做出了不平凡的贡献!”赫章县教育局党组成员、教育局副局长吴开富说。
>3608【来源:中国教育报】
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